Gegenstand des Projektes ist die Erstellung und Bereitstellung internetbasierter Lerninhalte des Grundstudiums der Physischen Geographie, im wesentlichen der Inhalte des Einführungsmoduls ‚Einführung in die Physische Geographie’. Die Lerneinheiten werden ergänzend zu dem Curriculum ‚Einführung in die Physische Geographie’ angeboten, das modular aus Vorlesung, Unterseminar und praktischen Geländeübungen aufgebaut ist. Die zu erstellten Lerneinheiten sind speziell aufbereitete Hypertextumgebungen, unterstützt durch didaktisch aufbereitete Graphiken, die in Einzelfällen auch animiert sein können. Die didaktische Hauptfunktion der Module bzw. virtuellen Bausteinen ist die Übermittlung von Informationen. Ergänzend werden Lernerfragen zur Selbstkontrolle der Studierenden zur Verfügung gestellt.